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dimenstein

outro dia, na firma, tive a chance de assistir uma palestra do Gilberto Dimenstein. Eu já o admirava pelos

site aprendiz

seus artigos e pelo que ele tem feito com o Aprendiz.ele vive, enfim, na minha tab de “colunistas”no Netvibes. lá só tem gente que eu leio, confio, acredito e procuro ouvir.

ele é o tipo de pessoa que eu quero ser quando crescer. que aproveitou as oportunidades da vida, uniu a elas suas reflexões e princípios e fez disso o “passo à frente” para tornar-se um agente transformador.

à parte das reflexões que surgiram durante e depois dessa palestra, pensei em postar somente as anotações.

lá vamos nós:

17.06.08

CIDADANIA

  • O regime militar matou 3 mil pessoas (em sp), o equivalente ao que mata o crime em sp no período de um mês.
  • a transformação da cidade: a cidade foi continuamente brutalizada, sucateada durante um longo tempo. assim também, viver em sp foi torna-se mais e mais difícil.

As referências sentimentais vão sumindo e morar aqui passa a ser como ser estrangeiro em outro lugar, outra cidade em outro país. esqueça a casinha que sua avó morava, pois já virou um condomínio com área de lazer, garage band, piscina olímpica e quadra de bocha.

  • ele esteve em NY quando houve a reengenharia da polícia da cidade. isso o levou a imaginar se o mesmo fosse feito na educação brasileira.
    em 98 volta a SP em sua maior tragédia – pior que 11/09 em NY – a dobradinha maluf/pitta.
malufou?

não malufou o livro?

ele contou que há uns dias atrás tinha ido no lançamento da biografia do maluf.

e que ficou tão estupefato com a cara de pau, os convidados e tudo mais que teve vontade de ROUBAR um livro, só de raiva. só pra pegar de volta uma parte do que é dele.
devia ter roubado!

btw, ALPHAVILLE = do que se trata aquilo???

  • bogotá, boston e barcelona são exemplos de cidades que foram recuperadas. super inspiração pra SP.
  • qual o significado básico de capital social? ESFORÇO CONJUNTO
  • houve uma pesquisa para saberr o idh da população nipo-descendente no BR. Incrívelmente, é igual ao IDH japonês. O dos judeus brasileiros é maior que o maior idh do mundo.
    ele atribui isso aos ensino superior. para essas populações, educação e religião têm a mesma importância.

bolsa família = suborno

  • O processo educativo é dever conjunto da escola, da família e da sociedade.A situação do ensino no BR só vai mudar quando houver um esforço conjunto entre
    CAPITAL HUMANO + CAPITAL SOCIAL
    “Dá pra fazer as coisas sozinho, sem precisar de ajuda do governo”.
tem mais coisa, depois eu posto...
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